InteRed lanza una campaña para visibilizar el acceso de las niñas a la escuela
La ONG InteRed ha lanzado la campaña de sensibilización ‘No te quedes con los brazos cruzados’ con el objetivo de que «las niñas puedan acceder a la escuela, ya que si no pueden acceder al sistema educativo entran a formar parte de la exclusión, la pobreza, la desigualdad y la vulnerabilidad».
Para ello InteRed ha elegido visibilizar el acceso de las niñas a la escuela como tema de campaña «por ser una de las vulneraciones de derechos que más fácilmente se podrían erradicar en todo el mundo y al mismo tiempo, mayores beneficios supondrían para ellas mismas, sus familias y sus comunidades».
Así “No te quedes de brazos cruzados”, es la campaña que ONG InteRed promueve en Andalucía, en las ciudades de Sevilla, Málaga, Córdoba, Jaén y Granada para recaudar fondos destinados a facilitar el acceso a una educación de calidad a niñas desfavorecidas, mediante el “Reto Solidario” de conseguir 200 nuevos donantes.
La campaña durará del 17 al 30 de noviembre y en estas dos semanas las donaciones permitirán el acceso y permanencia de niñas y mujeres al sistema educativo; una educación inclusiva que garantice el derecho de los colectivos más vulnerables; y la formación a maestros y maestras para mejorar la calidad educativa.
Actualmente hay en el mundo 57 millones de niños sin escolarizar de entre 6 y 11 años, de los cuales 36 millones son niñas y el resto, 21 millón son niños; además existen 250 millones de niños y niñas que aún yendo a la escuela, al no terminar el ciclo de primaria, seguirán siendo analfabetos funcionales en su vida adulta. La UNESCO considera que las niñas y niños necesitan pasar al menos cinco o seis años en la escuela para preservar su alfabetización en la edad adulta, para ello un profesorado formado es garantía para desarrollar una educación de calidad y de motivación en el alumnado.
María del Mar Palacios, directora de InteRed declara que “no puede ser excusa para el acceso a la educación de las niñas la pobreza, la discriminación, el idioma, la lejanía de la escuela y la mala calidad educativa.”
