Más de 105.000 mujeres andaluzas se han beneficiado de las políticas activas de empleo
El consejero de Empleo de la Junta de Andalucía, Manuel Recio, ha asistido en Almería a la presentación del informe final del ‘Análisis de la paridad existente en el mercado de trabajo’, desarrollado por la Plataforma Andaluza Apoyo al Lobby Europeo de Mujeres, con la participación de la Administración autonómica, entre otras entidades.
Recio ha destacado la necesidad de desarrollar, en materia laboral, un enfoque «más integral y general» de la igualdad de género y ha puesto como ejemplo que en Andalucía se ha producido «una positiva y masiva incorporación» de la mujer al mercado laboral en la última década, cifrada en 567.200 trabajadoras». Este dato revela que de cada 100 nuevas personas ocupadas, 77 han sido mujeres.
Junto a la presentación de este estudio, el consejero ha participado en la provincia almeriense en la entrega de las resoluciones a 17 entidades que desarrollarán, a lo largo de este año, el programa Andalucía Orienta, una inicitiva que presta asesoramiento personalizado a las personas desempleadas en sus procesos de búsqueda de empleo.
‘Music Hero: Emprende tu reto’
Posteriormente, Manuel Recio ha firmado un convenio de colaboración con la Diputación de Almería para fomentar la cultura emprendedora entre los jóvenes almerienses a través de la organización de partidas del juego de simulación empresarial ‘Music Hero: Emprende tu reto’, desarrollado por la fundación Andalucía Emprende como herramienta educativa para favorecer el desarrollo de cualidades y habilidades emprendedoras en jóvenes andaluces a partir de 12 años.
El consejero de Empleo ha aprovechado este encuentro para avanzar, como novedad, la puesta en marcha de una nueva versión del juego en Facebook, que estará disponible para finales de año y que permitirá aumentar la rentabilidad social y el alcance educativo del proyecto a personas adultas, así como disponer de una partida abierta a la que pueda acceder, de forma autónoma, la comunidad educativa para su utilización didáctica en centros de carácter formal y no formal.
